|
|
Майстер-клас “Технології та прийоми розвитку логіко-математичної компетентності дошкільників”4 черв. 2021
 04 червня 2021 року на базі КЗВО «Одеська академія неперервної освіти» у режимі online проведено майстер-клас “Технології та прийоми розвитку логіко-математичної компетентності дошкільників”. 04 червня 2021 року на базі КЗВО «Одеська академія неперервної освіти» у режимі online проведено майстер-клас “Технології та прийоми розвитку логіко-математичної компетентності дошкільників”. У роботі прийняло участь 68 педагогів закладів дошкільної освіти. Гаєвець Я.С., к.п.н., старший викладач кафедри дошкільної і початкової освіти, ознайомила присутніх з темою «Методика формування математичних уявлень: лічби предметів та поняття про число». Під час майстер-класу учасники мали змогу більше детально ознайомитися з оновленим Базовим компонентом дошкільної освіти, а саме освітнім напрямком «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі», та актуалізувати для себе варіанти опрацювання з дошкільниками лічби предметів та поняття про число. Скрипник В.В., старший викладач кафедри дошкільної і початкової освіти, у ході роботи розкрито питання практичного аспекту використання педагогічних технологій для логіко-математичного розвитку дошкільників. Увагу педагогів було звернено на різноманіття педагогічних технологій, які можна застосовувати саме для логіко-математичного розвитку дитини; необхідність практичної самостійної діяльності дитини для розуміння та осмислення певних дій; роль казки в логіко-математичного розвитку дитини. Ознайомила з прийомами створення розвивального середовища на основі народних казок та показала міжпредметну інтеграцію в даному середовищі. Надала методичні рекомендації при формуванні базових уявлень про числа і цифри дітей дошкільного віку на основі математичної казки «Пригоди непосидючих одиничок». Про основні шляхи впровадження STREAM – освіти в закладах дошкільної освіти учасників ознайомив Подуфалов А.І., старший викладач кафедри дошкільної і початкової освіти. Було практично продемонстровано, як під час занять із застосуванням цієї технології у дітей формується критичне, продуктивне мислення, демонструється краса інженерних рішень, використовуються набуті знання на практиці, застосовуючи компетентнісний підхід. Учасники відмітили продуктивність та інформаційність заходу.
Новини19 квіт. 2024 Дискусійний простір «Нова українська школа: рухаємось разом» (педагогічні, науковопедагогічні працівники закладів освіти. Початкова освіта)  27 бер. 2024 Педагогічна студія «Майстерність як вимір професійної зрілості педагога»  22 бер. 2024 Дискусійний простір «Нова українська школа: рухаємось разом» //«Інтегративний підхід: проєкція на модельні програми та підручники». Початкова школа  Всі новини |
