КАФЕДРА ДОШКІЛЬНОЇ І ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ





Лабораторія початкової освіти

     Про лабораторію

          Науково-методична лабораторія початкової освіти є структурним підрозділом кафедри дошкільної і початкової освіти Комунального закладу вищої освіти «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» і не має статусу юридичної особи.

         НМЛ початкової освіти у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про загально середню освіту», «Про наукову і науково-технічну діяльність», «Про вищу освіту»,  «Про мови в Україні», «Про охорону дитинства», «Про інноваційну діяльність», Концепцією розвитку початкової освіти, Державним стандартом початкової загальної освіти, Статутом КЗВО «ОАНОООР», Положеннями про кафедру, лабораторію, іншими нормативно-правовими актами в галузі освіти України.

 

   Мета діяльності НМЛ

           Здійснення науково – методичного супроводу діяльності вчителів початкової школи, інноваційної діяльності в закладах загальної середньої освіти; партнерської взаємодії з консультантами ЦПРПП та спеціалістами відділів освіти ТГ; одержання та впровадження нових знань у сфері післядипломної та початкової освіти.

 

Основні завдання діяльності НМЛ

             Визначено:

  • трансформувати наукові ідеї у педагогічну практику вчителів початкової школи;
  • сприяти впровадженню у практику роботи початкової школи сучасних психолого- педагогічних досягнень та інноваційних технологій;
  • створювати умови для реалізації особиистісно зорієнтованого та компетентісного підходів до надання освітніх послуг;
  • брати участь у міжнародних програмах і проектах у сфері післядипломної освіти;
  • сприяти впровадженню в освітній процес початкової школи сучасних програм, навчально-методичних посібників, підручників тощо;
  • здійснювати діагностичну та моніторингову діяльність;
  • проводити навчання педагогічних працівників у між курсовий період за різними формами методичної роботи з актуальних питань початкової школи;
  • готувати та видавати методичні рекомендації, посібники, збірки тощо.   

 

Співробітники НМЛ

   

      Діяльність науково - методичної лабораторії початкової освіти здійснюють - завідувач Наталія Кравець та методист – Любов Михайлова.

 

 

Матеріально-технічне забезпечення НМЛ

 

Шановні колеги!

           Просимо долучитися до сучасного читацького руху, який набирає популярності у всьому світі – буккросингЙого ідея полягає в тому, що людина, прочитавши книгу, залишає її («звільнила») у громадському місці (парк, кафе, поїзд, станція метро) для того, щоб хтось інший, випадково зміг цю книгу знайти та прочитати. Той у свою чергу повинен повторити процес. Ми дану ідею трішечки вдосконалили, трансформували та пропонуємо «випустити» «в обіг» хоча б одну книжку, бажано за тематикою Нової української школи, на дошку Падлет, яку ви знайдете за посиланням https://padlet.com/anatolijpodufalov/6k28ep2vpi8ofyv4

 

Сделано на Padlet

 


Новини


6 бер. 2024
Практичний інтенсив «Педагогічна підтримка для дітей з РАС: наступність дошкільної і початкової освіти в рамках міжнародного проєкту гранту Erasmus+ «Ready4Sсhool: Готовність до навчання у школі
06 березня 2024 року на базі КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» відбувся практичний інтенсив «Педагогічна підтримка для дітей з РАС: наступність дошкільної і початкової освіти в рамках міжнародного проєкту гранту Erasmus+ «Ready4Sсhool: Готовність до навчання у школі дошкільників за програмою ABA»». Учасниками заходу стали 80 вихователів, вихователів-методистів, керівників закладів дошкільної освіти, спеціалісти відділів освіти, представники центрів підвищення професійного розвитку педагогічних працівників.

27 лют. 2024
Практичний інтенсив "Робота з дітьми з особливими освітніми потребами та використання ігрових практик підтримки благополуччя дітей"
27 лютого 2024 року пройшов практичний інтенсив для педагогів закладів дошкільної освіти. Темою зустрічі стала робота з дітьми з особливими освітніми потребами та використання ігрових практик підтримки благополуччя дітей.

23 лют. 2024
Практичний інтенсив «Інструменти розвитку інноваційної компетентності»
23 лютого для вчителів початкової школи стартували практичні інтенсиви «Ресурси, стратегії, практики». Впродовж зустрічі учасникам було запропоновано тему для обговорення «Інструменти розвитку інноваційної компетентності». Інноваційна компетентність вчителя початкової школи включає розвинену навичку тайм-менеджменту, яка характеризується такими ознаками: усвідомлення часу, структурування часового ресурсу в професійній діяльності що сприяє емоційній стабільності, стресовитривалості та можливості професійної й особистої самореалізації.

Всі новини