|
Тренінг «Наставництво як стратегія покращення викладання»12 трав. 2020
12 травня 2020 року на базі КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» відбувся черговий навчальний тренінг у дистанційному режимі «Наставництво як стратегія покращення якості викладання» для колег і колежанок кафедри методики викладання і змісту освіти Академії, які будуть готувати педагогів основної школи до проведення супервізії.
Ініціаторами передачі тренерського досвіду з підготовки педагогів до проведення супервізії стала кафедра педагогіки та технологій неперервної освіти. З колегами радо ділилися досвідом тренери Оксана Кузнєцова, завідувачка кафедри, і Наталія Кравець, завідувачка лабораторії початкової освіти. Упродовж навчальної зустрічі особливу увагу тренери приділяли визначенню та усвідомленню сутності понять «супервізія», «наставництво», розумінню ролі наставника в різних ситуаціях, виявленню особистісних якостей та навичок ефективного наставника. Також було опрацьовано принципи супервізії, що є основою надання дієвої підтримки вчителям у впровадженні нових підходів до організації освітнього процесу та опанування нових технологій у виявленні труднощів та корегуванні своєї професійної діяльності задля підвищення якості викладання. До всіх учасників і учасниць заходу звернулася ректорка академії Любов Задорожна, яка акцентувала увагу на тому, що робота з наставником має розглядатися як співпраця впродовж усього процесу здійснення супервізії та відбуватися на основі постійного діалогу та рефлексії.
Супервізія, на сьогодні в освіті, набуває розвитку як процес професійної підтримки з поєднанням оцінювання роботи вчителя в умовах переходу на компетентнісну парадигму освіти. Саме цей процес є підготовчим для тих вчителів, які виявляють бажання брати участь у процесі сертифікації, можливість участі у якій в перспективі буде поширена не лише на вчителів початкової школи.
Новини21 бер. 2024 Педагогічна студія «Майстерність як вимір професійної зрілості педагога» 6 бер. 2024 Практичний інтенсив «Педагогічна підтримка для дітей з РАС: наступність дошкільної і початкової освіти в рамках міжнародного проєкту гранту Erasmus+ «Ready4Sсhool: Готовність до навчання у школі 27 лют. 2024 Практичний інтенсив "Робота з дітьми з особливими освітніми потребами та використання ігрових практик підтримки благополуччя дітей" Всі новини |