КАФЕДРА ДОШКІЛЬНОЇ І ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ





Лабораторія початкової освіти

     Про лабораторію

          Науково-методична лабораторія початкової освіти є структурним підрозділом кафедри дошкільної і початкової освіти Комунального закладу вищої освіти «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» і не має статусу юридичної особи.

         НМЛ початкової освіти у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про загально середню освіту», «Про наукову і науково-технічну діяльність», «Про вищу освіту»,  «Про мови в Україні», «Про охорону дитинства», «Про інноваційну діяльність», Концепцією розвитку початкової освіти, Державним стандартом початкової загальної освіти, Статутом КЗВО «ОАНОООР», Положеннями про кафедру, лабораторію, іншими нормативно-правовими актами в галузі освіти України.

 

   Мета діяльності НМЛ

           Здійснення науково – методичного супроводу діяльності вчителів початкової школи, інноваційної діяльності в закладах загальної середньої освіти; партнерської взаємодії з консультантами ЦПРПП та спеціалістами відділів освіти ТГ; одержання та впровадження нових знань у сфері післядипломної та початкової освіти.

 

Основні завдання діяльності НМЛ

             Визначено:

  • трансформувати наукові ідеї у педагогічну практику вчителів початкової школи;
  • сприяти впровадженню у практику роботи початкової школи сучасних психолого- педагогічних досягнень та інноваційних технологій;
  • створювати умови для реалізації особиистісно зорієнтованого та компетентісного підходів до надання освітніх послуг;
  • брати участь у міжнародних програмах і проектах у сфері післядипломної освіти;
  • сприяти впровадженню в освітній процес початкової школи сучасних програм, навчально-методичних посібників, підручників тощо;
  • здійснювати діагностичну та моніторингову діяльність;
  • проводити навчання педагогічних працівників у між курсовий період за різними формами методичної роботи з актуальних питань початкової школи;
  • готувати та видавати методичні рекомендації, посібники, збірки тощо.   

 

Співробітники НМЛ

   

      Діяльність науково - методичної лабораторії початкової освіти здійснюють - завідувач Наталія Кравець та методист – Любов Михайлова.

 

 

Матеріально-технічне забезпечення НМЛ

 

Шановні колеги!

           Просимо долучитися до сучасного читацького руху, який набирає популярності у всьому світі – буккросингЙого ідея полягає в тому, що людина, прочитавши книгу, залишає її («звільнила») у громадському місці (парк, кафе, поїзд, станція метро) для того, щоб хтось інший, випадково зміг цю книгу знайти та прочитати. Той у свою чергу повинен повторити процес. Ми дану ідею трішечки вдосконалили, трансформували та пропонуємо «випустити» «в обіг» хоча б одну книжку, бажано за тематикою Нової української школи, на дошку Падлет, яку ви знайдете за посиланням https://padlet.com/anatolijpodufalov/6k28ep2vpi8ofyv4

 

Сделано на Padlet

 


Новини


19 квіт. 2024
Дискусійний простір «Нова українська школа: рухаємось разом» (педагогічні, науковопедагогічні працівники закладів освіти. Початкова освіта)
19 квітня 2024 року відбулася третя зустріч вчителів початкової школи на дискусійному просторі за темою: «Проблемне навчання математики за НМК Світлани Скворцової і Оксани Онопрієнко: дидактико-методичні аспекти». Основним питанням для обговорення на заході було «Навчальні дослідження з використанням віртуальних лабораторій, зокрема PFET Colorado».

27 бер. 2024
Педагогічна студія «Майстерність як вимір професійної зрілості педагога»
27 березня відбулась перша сесія педагогічної студії для вчителів початкової школи «Майстерність як вимір професійної зрілості педагога».

22 бер. 2024
Дискусійний простір «Нова українська школа: рухаємось разом» //«Інтегративний підхід: проєкція на модельні програми та підручники». Початкова школа
22 березня 2024 року відбулася чергова зустріч вчителів початкової школи на дискусійному просторі за темою: «Інтеграція в освітньому процесі початкової школи. Плануємо інтегрований день». Основною метою заходу було обговорення принципів планування інтегрованого дня та визначення основних кроків його розроблення.

Всі новини